¿Hasta el 100?... ¡No! ¿Y las cuentas?...TAMPOCO Entonces...¿QUÉ?
Nos permite reflexionar sobre las prácticas pedagógicas que se aplican en las aulas en el campo matemático. Creo yo que esta es una gran herramienta ya que nosotros como docentes a veces nos limitamos a pocas actividades y más en el campo de pensamiento matemático, se nos dan ejemplos de actividades cortas y fáciles de aplicar con los pequeño.
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